工厂工人范文篇1 　　一．工作态度，思想工作。 　　我热衷于本职工作，严以律己，遵守各项厂规制度，严格要球自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚，谨慎，律己”的工作态度，在领导的关心培养和同事们的帮助下，始终勤奋学习，积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位的职责。坚持理想，坚定信念。不断加强学习，牢固自己的工作技术！ 　　二.设备操作，工作领悟。 　　每一个好的员工都应对自己的工作认识清晰，熟悉和熟练自己的工作。要有对机器工作操作的了解，也要有对发生故障的应变能力，完成领导给予的各项任务。但由于自己的能力有限，不能做到一丝不差，所以自己在工作过程中也有许多不足和缺点，对机器的原理和工作技巧还稍欠缺，但这些会让我更加努力的工作，谦虚谨慎的向别人学习，尽可能提高自己的工作能力，使自己在自己的岗位上发挥到最大的作用，更快更效率的完成自己的本职工作，也能使公司获得做大的效益，这样我的做的和收获的也能达到一个平衡，使我更加有动力，更有自信的工作。 　　和其他同事的人际关系也很重要，因为一个人的能力有限，每件事的成功都是靠集体的智慧，所以和同事们团结在一起才是成功完成领导交给的工作任务的前提，这一点不仅仅事工作，平时的生活中也事如此，所以团结其他同事不仅是个人的事也是一种工作的义务！我会履行我的义务，锻炼培养自己的交际能力。 　　三.回顾过去，展望未来 　　工厂工人范文篇2 　　记得刚参加工作那年冬季，天气好像比以往任何一个冬季都寒冷得多。每当深更半夜从暖暖地被窝里爬起去上班，顶着寒风，踏进岗位，疲惫的双眼盯着那独自运转，而不能交流说话的机器设备，真是感觉到下地狱也不过如此吧！而更让自己难以承受的是偶而和工友间发生磨擦误会，在工作中不小心出现失误，或是忙碌了一个班得到的却是领导的不满和批评所引起的种种委屈。那一刻没有父母的宠爱，没有兄长的呵护，没有同学的帮助，所有的问题都要自己独自处理，独自扛起。曾经为了一张记录纸而和工友各不相让，曾经为了一个指标不合格而独自哭泣，也曾经为了领导的批评而幼稚地赌气回家。那个冬季确实感觉寒冷，可多年以后回想起来，却又感觉是如此地温馨和耐人寻味。因为走过了那个冬季，我才有了以后的春天、夏天和秋天。我学会了氧化铝制取工艺技术，学会了宽容待人；我学会了如何面对工作中的困难，学会了打理生活中的碎琐小事。正是那样的冬季，造就了我今天的成熟、自信和自尊。 　　如果说以上是我对铝业工人这份职业最初感受的话，前年春节的一次同学聚会，则更加使我体会到当一名铝业工人的自豪和自信，使我感受到当一名铝业工人的价值和尊严。那是我们中学时代的同学聚会，大家谈论起各自的工作，有的作了官，有的发了财，而唯独我和仅有的四名男生同在我们这个铝行业当工人，自觉有一点惭愧。可没想到刚一谈起我们中国铝业中州分公司，那个因跑生意发了财的张军就来了劲头“要是能弄到你们的氧化铝就好了，你们的产品质量好，信誉好，只可惜现在连合同都签不到啊。”一听此话，我立马来了劲头。因为我是控制精液浮游物指标的，那可是影响氧化铝产品质量的关键指标，这说氧化铝产品质量好，可有我的一份功劳啊！兴致所起，我竟然给大家讲起我控制的精液浮游物指标如何重要，如何对氧化铝产品质量起着决定作用。话题就此拉开，我们的聚会变成了中州企业探讨会，我们谈起中州铝业的变化，谈起我们看到企业产出第一批氧化铝的喜悦，谈到我们和企业共渡连续三个月发不下工资的难关历程，谈到我们企业两台大窑到六台大窑的演变，谈我们企业现在的蒸蒸日上，谈铝行业的发展前景…… 　　那一刻，我们作为铝业工人的五位同学成了聚会的焦点。我们充分感受着我们作一名铝业工人的自豪和满足！ 　　或许你会不屑地说，作为一个小工人能起多大的作用，少你一个，多我一个，氧化铝照样生产，铝工业照样发展！可是我想说朋友，也正是有了无数个像你一样，像我一样平凡的员工，才构筑起我国铝业大厦这个坚实的根基。如果少你一个，少我一个；如果他混一天，你混三晌，那我国铝业大厦这个根基就会日渐萎缩，直至枯去。不说别的，就说我所在的小小岗位，我敢说只要我们岗位的员工一时疏忽大意，那就会马上出现一大批不合格的氧化铝产品，如果下一道工序的员工再也疏忽大意，直至让这不合格产品最终流向市场，流向市场，那后果真是不堪设想。静下来心来想一想，在我们整个氧化铝生产工艺系统中，少了那个岗位能生产出氧化铝呢又有哪个岗位不是由我们一名名员工构成的呢 　　或许当你面对工作的时候，会产生很多的想法和感受，或高兴，或悲哀，甚至厌恶，这都是很正常的。因为正是这些或有的高兴，或有的悲哀才构筑成我们多彩的生活，关键是你如何对待这种高兴、悲哀和厌恶。我认为三个字热爱它！就像我们对待自己的孩子，在别人眼里再丑，在自己眼里也是最可爱的！因为，他流淌着我们的血液，因为他是自己生命的延续，是自己生命中不可或缺的一部分。工作也如此，当我们热爱它，当我们把它当作生命中的一部分的时候，不管他给我们带来的是快乐，还是不如意，我们都会始终投入、始终专注。 　　工厂工人范文篇3 　　1．使学生进一步掌握简单应用题的结构，能够根据四则运算的意义和题目中的数量关系正确选择解答方法． 　　2．通过教学，进一步提高学生分析和解答应用题的能力． 　　3．探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣． 　　教学重点 　　掌握简单应用题的结构，正确解答简单应用题． 　　教学难点 　　掌握简单应用题的数量关系． 　　教学过程 　　一、基本训练． 　　1．口算． 　　2.2＋3.57××1.2 　　1.4－＋0.511.3－8.6 　　(＋)×12(0.18＋)÷97.75－－ 　　2．下面各题只列式不计算． 　　（1）六年级学生为灾区捐款，六年级1班捐款105元，六年级2班捐款98元．两个班一共捐款多少元 　　（2）学校图书馆买来150本故事书，借给五年级1班48本，还剩多少本 　　（3）农具厂每天能够生产56件农具，7天能够生产多少件农具 　　（4）水果店有24筐苹果，要6天卖完，平均每天要卖多少筐苹果 　　（5）成绩展览会上要展出48本大字本，每张桌子上放8本，需要几张桌子 　　（6）五年级有学生136人，其中是女生，女生有多少人 　　二、归纳整理． 　　揭示课题今天我们就来复习这样的简单应用题．（板书简单应用题的整理和复习） 　　（一）教学例1某工厂有男工人364人，女工91人．这个厂的男工和女工一共有多少人 　　教师提问这道题有哪几个已知条件 　　问题是什么 　　问题与已知条件有什么关系 　　你为什么要这样回答 　　教师总结 　　这道题中，需要求的结果与两个已知条件直接相关．只要把两个已知数合并起来，就可以直接计算出结果．这是一道简单应用题． 　　（二）变式练习． 　　1．改变问题根据例1中的两个已知条件，你还能够提出其他问题，编成简单应用题吗 　　①男工比女工多多少人 　　②男工人数是女工人数的几倍 　　③女工人数是男工人数的几分之几 　　2．改变条件根据上面编出的应用题和列出的算式，你能够分别调换每一道题中的已知条件和问题，各编成两道不同的简单应用题吗 　　①某工厂男工和女工一共有455人，男工有364人，女工有多少人 　　②某工厂男工和女工一共有455人，女工有91人，男工有多少人 　　③某工厂有女工91人，男工比女工多273人，男工有多少人 　　④某工厂女工比男工少273人，女工有91人，男工有多少人 　　⑤某工厂有女工91人，男工人数是女工人数的4倍，男工有多少人 　　⑥某工厂有男工364人，女工人数是男工人数的，女工有多少人 　　⑦某工厂男工人数是女工人数的4倍，男工有364人，女工有多少人 　　⑧某工厂有女工91人，女工人数是男工人数的，男工有多少人 　　教师提问通过我们的编题，你发现了简单应用题的什么特点你的收获是什么 　　教师总结从以上的编题可以看出，简单应用题都是由两个已知条件和一个问题组成的，而且问题与两个已知条件都是直接相关的．也就是说，都是可以由已知条件经过一步计算直接求出答案． 　　（三）复习已经学过的一些常见的数量关系． 　　通过例1我们已经研究了一些简单应用题的数量关系，下面我们再来复习一些常见的数量关系．（出示下表） 　　1．请你们以小组为单位，先举例说明数量关系的意义，在填出每组数量中最基本的数量关系式． 　　2．根据这些数量关系式你能够各编出三道不同的应用题吗 　　三、巩固反馈． 　　1．解答下面的应用题．解答后，再利用原题中的数量关系，编出两道与原题相连的应用题． 　　（1）某电视机制造厂平均每天制造电视机800台，20天能够制造电视机多少台 　　（2）学校用102元买来120个练习本，平均每个练习本多少元 　　2．给下面各题补充上一个条件或者问题成为一步计算应用题，再解答． 　　（1）一批货物，运走10.5吨，_____________．这批货物原来有多少吨 　　（2）修一条长3800米的水渠，_____________．平均每天修多少米 　　（3）白羊只数的相当于黑羊的只数，_____________．黑羊有多少只 　　（4）一列火车7小时行驶420千米，_____________ 　　3．解答下列应用题． 　　（1）一种毛线，每千克的价格是66.5元，买0.5千克应付多少元 　　（2）肖师傅一天共生产250个零件，经检验有225个是一级品，求一级品率． 　　四、课堂总结． 　　通过今天的学习，你有什么收获吗 　　五、家庭作业． 　　1．丰华农场种玉米120公顷，种小麦的面积是玉米的倍．种小麦的面积是多少公顷 　　2．丰华农场种小麦165公顷，种玉米的面积是小麦．种玉米多少公顷 　　3．丰华农场种小麦165公顷，种小麦的面积是玉米的倍．种玉米多少公顷 　　4．丰华农场种玉米120公顷，种玉米的面积是小麦的．种小麦多少公顷 　　六、板书设计 　　简单应用题 　　根据数量关系解决问题 　　例1某工厂有男工364人，女工91人．这个工厂的男工和女工一共有多少人 　　364＋91=455（人） 　　答这个工厂的男工和女工一共有455人． 　　改编 　　①男工比女工多多少人 　　工厂工人范文篇4 　　经过十四个小时的颠簸，五月一日上午9点，我们一行五人终于踏上了郑州的土地。劳动节 　　的郑州阳光明媚、气候宜人，商家的促销活动在喧闹地进行着，街上有很多残疾行乞。刚 　　下火车，我们首先参观了离火车站不远的二七纪念塔。登上二七塔，京汉铁路工人大罢工 　　的史料历历在目，那一幅幅图片、一行行文字和一件件实物无声地陈列着，向人们描述那 　　段历史。和我们一同参观的有一位年轻的母亲和一个大概六七岁的小姑娘，小姑娘在母亲 　　的引导下朗读墙上刊登在一份当年刊物的诗"军阀手上的铁，工人颈上的，头可断，肢可 　　裂，革命的精神不可灭！